Sedm náročných úkolů, minimum spánku a maximální tlak na výkon. Tak by se dal stručně charakterizovat Dělostřelecký hackathon, který Katedra palebné podpory (K-107) připravila pro studenty 4. ročníku specializace Velitel dělostřeleckých jednotek ve dnech 9. až 12. února v rámci polní přípravy. Akce nabídla moderní formu výuky propojující intenzivní týmovou spolupráci, soutěživost i rozvoj odborných znalostí a praktických dovedností.
Studenti byli náhodným losem rozděleni do dvou devítičlenných týmů (Černí a Bílí). Každý tým vedl student doktorského studijního programu v roli kapitána, který koordinoval činnost týmu a upřesňoval způsoby řešení úkolů. Cílem bylo ve vymezeném čase co nejkvalitněji vypracovat sedm komplexních úkolů se shodným zadáním pro oba týmy. Hodnocení probíhalo pod dohledem příslušníků katedry. Týmy měly k dispozici technologie Katedry palebné podpory: simulační prostředí MASA SWORD, DNS a Steel Beast, AI, ChatGPT, Geminy a další programové vybavení pro tvorbu textu a videí.
Úkoly zahrnovaly zpracování rešerší a grafických abstraktů, práci s odbornými texty, tvorbu vědeckých článků na aktuální témata, tvorbu edukačních a promo videí, série odborných testů v Moodle a kvízů v Kahoot. Důraz byl kladen nejen na odbornou správnost, ale také na kreativitu, efektivní rozdělení rolí a dodržení stanovených časových limitů.
Specifickým prvkem celé akce bylo záměrné vytvoření zvýšené zátěže. Akce probíhala v podmínkách omezeného spánku a pohybu, aby se prověřila schopnost studentů dlouhodobě podávat standardní výkon, spolupracovat a rozhodovat se pod tlakem.
Účastníci v průběhu akce absolvovali výkonnostní testy sledující změny přesnosti, tempa práce i úrovně soustředění v závislosti na únavě a odpočinku.
Na obrázcích výše jsou ukázky výstupů – možnosti využití 3D tisku při vydávání bojového rozkazu na plastickém stolu a konceptuální mapa shlukování přehledové literatury k problematice válčení s využitím UAV a integrace dělostřelectva.
Navzdory náročným podmínkám dokázaly oba týmy splnit všechny zadané úkoly a vést vyrovnaný souboj. Hackathon zároveň posloužil jako kvalitní příprava na seminář k závěrečným diplomovým pracím a jejich následnému zpracovávání. Studenti
si prohloubili systematickou práci s odbornými zdroji, vyhledávání relevantních informací a převádění teoretických poznatků do praktických výstupů.
Celá akce přispěla k posílení týmového ducha a potvrdila, že moderní formy výuky mohou účinně rozvíjet kompetence budoucích velitelů dělostřeleckých jednotek.
Autoři: studenti 14-5D
